橄榄梦

橄榄绿的梦一直在心底晃荡着。

也许是家里两个堂哥都参过军，自己便从小对军人充满着无限的敬仰，梦想着有一天能穿上迷人的绿装，威武神奇。

每每快到春节时候，堂哥家里总是熙熙攘攘来了很多慰问的人，大包小包地拎着礼品，满脸笑容地嘘寒问暖。一双又一双的大手紧紧地握住大伯的手，乐得大伯咧开了嘴，笑得合不拢嘴。大伯家的门前挂着一块大大红红的牌匾，赫然地写着“光荣之家”，让破旧瓦房顿时生辉不少。连我们还在小学读书的学生都放上半天假上山砍柴，送到军属家慰问。参军呀，不仅自己满脸光彩，也使家里无不光荣，真让人羡慕呀！

“橄榄梦”最终没能做成，却走上了神圣的讲台，但那绿色的梦一直在心里索绕着，但少了小时候那种荣耀的幼稚。上课时，历史那屈辱的一幕幕常常出现在眼前：八国联军入侵北京，耀武扬威；日本鬼子南京大屠杀，惨绝人性。国防！国防！防不了，国土遭践踏！人民受凌辱！国防的教育普及，国防力量的加强都是那么迫切的事情呀！想到这些总是不由自主地摩拳擦掌。

台下是双双充满着渴求知识的明亮眼睛，学生们正当十七八男儿，朝气蓬勃，生龙活虎。从他们身上，我看到了祖国的美好未来，总是热血沸腾向他们讲讲祖国那屈辱的历史，说得他们怒目圆睁，义愤填膺。看着他们爱国之情被激发起来，我不失时机滔滔不绝地向他们分析了当前国际形势，分析了我国国防的情况。这分析中融入了自己很多对军人的敬仰热爱和对国防的理解，我是想把自己的“橄榄梦”传递给下一代。

果不其然，我的学生被我那饱含情感的演说打动了，不住地点点头，急切咨询参军的事情。我很高兴，作为高中班主任，面对着这些已经能独立思考的孩子们，绝不赞成他们就这么简简单单地参过一回军。我想更多的是在提高他们素质和知识水平。我突然想到这些年来，国家为了充实国防力量，提高军人素质，委托了很多高校招收国防生。我马上找来相关的资料，复印好张贴在班级黑板报上，并且利用“班会课”作了“主题班会”，让学生自己就国防知识进行辩论讨论。高一高二的时候，很多学生便对国防知识有很深刻而全面的理解，他们刻苦学习，积极锻炼过硬的身体素质，准备考军校和其他院校的“国防生”。到高三时，便鼓励一些优秀的学生报考军校和国防生，让优秀的人才补充到国防力量当中去。

高考成绩出来了，大家都欢天喜地，因为在我们这么一所自治区级重点高中里，考上个大学，那是很理所当然的事情；但填报志愿时却有些同学犹豫不决，他们听说军校的训练就跟部队训练那样艰苦，累得有些人干脆逃学，回来再补习，再考上别的大学。家长也不很支持：孩子成绩好，考个好的学校好的专业，找个稳定舒适的工作，何必去吃那个苦？面对着一张张志愿表，我心里那“橄榄梦”一直在涌动着。我把自己对军校的理解和军人对人品质的磨练影响都娓娓道来：其实，以后不管做什么工作，坚强的毅力和顽强的精神都必不可少的，世界上有很多国家都规定年满十八周岁的公民都有当兵的义务呢，更何况你们这些优秀的高中生！由于高一高二已经打好的国防基础知识，没费多大的劲，他们纷纷填上各类各级军校和国防生。

又是一年教师节，短信从四面八方纷纷飞来：有位考上清华大学的毛南族学生也去参了几年军，有女同学也考上了国防科技大学，还有些男同学考上本地院校的国防生，他们正紧张地训练，时刻准备为国防事业奉献自己的青春。

我的橄榄梦就这样一直延续着……