迟了八年又何妨

我一直认为，小学阶段是培养孩子兴趣爱好的最佳时机。此时的孩子已初具判断力，但缺乏自制力，如果由着他的性子玩，会白白浪费掉童年的学习时光。

儿子学钢琴至今已三年有余，与其说是孩子坚持，不如说是我在其后鼎力助推。许多有经验的家长告诉我，孩子学琴要在小学六年内完成考级，进入初中便彻底丢掉。儿子学琴三年多，至今仅仅考过一次二级，虽然我并不急功近利，但每每听到别的孩子小小年纪就通过八级九级考试的消息时，心里还是艳羡不已，忍不住催促甚至呵斥儿子好好练琴，争取多拿奖状。

一天，偶遇一年长的朋友，其女儿现在香港大学就读。聊起孩子学乐器的事，她劝我说：“学任何乐器，贵在坚持。对于考级，千万别太功利。”她说女儿五岁开始学长笛，一直不冷不热，任其苦口婆心地摆事实讲道理，女儿却丝毫没有发愤图强的意思。小学毕业时，别的孩子都早早考过了八级，甚至十级，可女儿却稳稳地停留在五级。进入初中，当别的孩子陆续放弃各种兴趣爱好时，她却坚持让女儿继续学长笛。直到高中，在那么繁重的学业负担下，哪怕每天就练一二十分钟，她也从没让女儿停下来过。事实证明，学长笛不仅没有影响到女儿的正常学业，还磨练了女儿的毅力，最终，女儿以优异的高考成绩被香港大学录取。

上大学时，女儿把相伴多年的长笛作为随身物品带在身边。独自在异乡求学的日子里，她用长笛寄托对远方亲人的思念，用长笛抒发喜怒哀乐。她坚持不懈地学，大二那年，通过了长笛十级考试，这一纸证书比当年的小伙伴们足足迟拿了八年。

可是，迟了八年又何妨？重要的是她手中的笛子已不再是一把单纯的乐器，而是她生命的一部分。朋友欣慰地说：“我后来坚持让女儿学长笛，并没奢望她一定要考个证书作为回报。我只是想让她学会一种乐器，仅此而已。”

听了朋友的一番话，我幡然醒悟：当初执意让儿子学钢琴，不也是抱着简单的想法吗？我只是希望他在健康快乐成长的同时，学会一种乐器，多一些兴趣爱好，并不是要将他培养成职业钢琴师，但不知何时这种想法竟发生了偏离，不知不觉给孩子身上附加了竞争的筹码，以至于忘了让他学钢琴的初衷。

想想孩子做的许多事，都是在我们一厢情愿、自以为是的“绑架”下完成的，这让孩子感觉索然寡味。今后，我要做的不是功利地让孩子考级，而是引导孩子持之以恒地做一件事，踏踏实实地学些技能。在培养孩子的路上，我们都是跋涉者，虽然长路漫漫，前途未卜，但无论何时，都不要忘记我们养育孩子的初衷。