感念师恩

一直很庆幸儿子遇到了两位好老师。

从迈进课堂也是人生学堂的第一步至今，尽管作为一个粗心的家长，我只是偶尔来到学校，但孩子之心无法隐藏，老师之辛苦劳累我心感知。

想囊括所有的词汇，师恩如山、如海、如歌……来表达我对老师们的感激之情，似乎都不足以形容。这是儿子之幸运，也是班级里每个孩子之幸运。

她们是黄州区实验小学四（3）班的叶学珍老师和杜筠柏老师。

上周，在全校师生歌咏比赛上，我再次见到了这两位让人尊敬的老师。叶老师嘱我多拍班级照片，以作留念。哪知见到几千学生身着统一服装，我愣是没找到儿子在哪，只能对着貌似儿子同学的队列一阵猛拍，最后实在没找到一张满意的照片。

但我分明注意到老师的目光从没有离开过这群让她们骄傲的孩子。从一年级到四年级，当这群懵懂的孩子如今都成小大人样，她们是怎样激动和开心的心情呢。

第一次来学校，见到孩子老师，感觉叶老师就像孩子们严厉的大姐，而杜老师则像位和蔼的慈母。这样的老师组合，想必最顽皮的学生都会乖乖听话好好学习的。事实证明了我的感觉，儿子原是个脾气大的霸气小子，一到学校就驯服了。

儿子驯服了是第一步，可是课堂上思绪飞到九霄云外，两位老师很严肃地找到了我，一直还记得老师说的话，“到了学校你们家长不用操心，但孩子身上一些毛病也需要家长帮助克服！”我一听有些急，当即表示儿子如不认真、调皮，你们可以打。叶老师笑着说，我们也不舍得打。我们要一起关注孩子的思想变化，一起帮助他成长。

印象最深的是两位老师拖堂。可能四（3）班的拖堂是年级最多的，每次去接孩子，看到两位老师都在苦口婆心地教导，生怕有一个孩子掉队，生怕有些知识孩子们还没消化好。每每在教室窗边看到，我的心真的很舒坦，有这样的老师，强将手下无弱兵。

作为家长，我实在有些怕老师找我，因为这往往预示着孩子犯事。但每次碰到两位老师，千嘱咐万嘱咐的只有一件事：儿子是块读书的料，千万不要荒废了。在家里一定要好好督促，检查作业、签字……

只是我确实是个不称职的家长，很多时候只好在心底拜托老师们了。就是在我这样的漫不经心下，儿子从班级三好学生到校级五好学生，居然成了班上的“数学大王”，老师们对他寄予厚望。而且儿子也变得懂事了，我累的时候会为我捶背，会为家里承担些家务事，带带弟弟。

看到儿子的成长，我不止一次地告诉儿子，永远要记得老师，永远要谨记师恩。