让我们荡起双桨

“小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”每当听到这首歌，心里总会泛起一朵朵甜蜜的浪花，也自然会联想到那一幅幅纯美的画面：蓝蓝的天空，清清的湖水，跳跃的鱼儿，水边的绿柳，飞翔的小鸟，欢快的歌声……当然，这样的画面不会仅仅出现在电影里，我们童年的画面也许没有那么唯美，但也同样与自由同行，与快乐相伴！

我们的童年跟现在孩子的童年，似乎还是有不小的差别。有一天，我出小区门口，看到两个上学的孩子，其中有一个还带着近视眼镜，他们的书包是像旅行箱一样，装有拉杆和胶轮的那种，这让我很吃惊。

我们童年的读书时光，上课就是那两本语文和算数，留下的作业几乎都是在学校里完成的。那时候我们的父母也只是把我们的读书生活，当成一个人生的阶段，没有把它当成改变命运光耀门庭的一个阶梯。所以，他们很少对我们的学习施加什么压力。上了课，就学那两本书，下了课就是玩我们的游戏。那时候的玩具尽管没有现在的种类繁多，也没有现在的那么“洋气”，可我们那些形式简单但内容丰富的玩具，同样带给我们足够的激情和笑声。

我们玩的最多的是打“陀螺”，土话叫它“地巴妞”，也叫“打不改”。就是锯上一截与粗细相宜的柳树棍子，把头削尖，为了更大限度地减少摩擦力，还会在尖部挖一个小坑，镶上一个废旧轴承上的钢珠，就制作完成了。有的为了再美化一下，在陀螺屁股上、中腰上用红蓝的墨水涂上一圈圈颜色，转起来也是五彩缤纷。

我们的玩具，几乎都是自己制作的，花钱买的微乎其微。有几毛钱能够读书就很不错了，玩的东西如果花钱去买就太奢侈了。我们的玩具尽管简陋，可是它带给我们的快乐却丰富了我们整个的童年时光。

孩子们的快乐是建立在自由之上的。上课读书是受约束的，学习知识是有压力的。只要是他们能够合理地摆脱这些束缚，减少思想上的压力，哪怕是身体上累一点，也在所不惜。

我们读小学的时候，可没有现在孩子搞得什么春游呀、夏令营呀、野炊呀什么的。我们的户外活动除了体育课以外，就是学校每个星期的劳动课。劳动课的时间设在每周的星期五，三年级以上的每个班级都要去。尽管是劳动课，大家还是格外的兴奋，我们是把劳动课当娱乐课去上的，因为毕竟可以自由了。

每个人的童年都是短暂的，然而童年的快乐是会永远珍藏在每个人的人生相册里的。我们没有权利剥夺孩子们的快乐。他们的童年应该像春天一样，充满了生机和烂漫，充满了绿色和花朵，充满了天真和快乐，而不能让孩子们的童年变得像冬天一样，没有了色彩，充满了苍白。

让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……孩子们的双桨是什么？是自由，是快乐。孩子们的幸福是什么？是健康，是歌唱！