改掉老师唠叨的坏毛病

期末考试终于结束了。我到班里引导小朋友暑假中制定每天的作息计划。

“小朋友们，今天我们完成了语数英三门的综合练习。认真复习，认真考试的小朋友先表扬一下自己。”话音刚落，小朋友欢笑着为自己鼓掌。

“我们要进入二年级了，小朋友，为自己的成长表扬一下自己。”小朋友端坐着神气地表扬起自己。

“我们即将迎来快乐的暑假，暑假里，你想做些什么呢？”我语气一转。

“老师我想读书和休息。”坐在第一张位置的蔡豫，大大的眼睛一闪一闪的。“你真会安排，学习和休息两不误。”我表扬道。

“老师我想复习前面的知识和锻炼身体。”张源泽站起来说。“是的，复习复习才不会忘记学的知识；锻炼身体也很重要。”我赞同。

“老师，我爸爸说放了暑假要带我去泰国玩。”闫子轩神神气气地站起来说。“好的，出去看看外面的世界，可以让你知道你不知道的东西，长长见识是很好的。不过也要注意安全。”我鼓励道。

……

接下来，我开始啰嗦小朋友在家、在外注意的事项，“三不”玩啦，不睡懒觉啦，不长时间看电视啦……陆岩举手：“陆老师，郭钱愉说你好啰嗦。”

郭钱愉赶紧改口：“老师，我没有说。”聪明的孩子，是怕我批评。

我微笑着：“老师也觉得自己很啰嗦，郭钱愉说得没有错。”小朋友们呆呆地看着我，为发现了老师的坏毛病却得到了理解和宽容而吃惊。“你们知道老师什么那么啰嗦吗？”

杨周江：“因为我们太不听话了，所以老师啰嗦。”

范凯东：“因为我们经常不懂事，所以老师唠叨。”

徐健芝：“因为我们不用心学习，所以老师唠叨。”

……

一下子，觉得孩子们是那么的可爱。前阵子复习，语数英3门综合练习的安排，让小小年纪的他们，早早经历着沉重的心理和课业压力，我本以为他们会埋怨老师的残忍和学习的艰辛，可是，他们却早早知道了老师的苦衷。

“老师很想改掉这个坏毛病，小朋友，你们愿意帮助我吗？”我微笑着征求他们的意见。

“愿意！”小朋友们一脸真诚，喊声震天。

“你们打算怎么帮助我呢？”我不依不饶。

“我以后上课不让自己离开位置。”陈爽说，小小的脸，因为认真而严肃。

“我以后上课不和肖聪做小动作。”范凯东有些内疚，低下了头。

“我以后要听老师的话，不让老师唠叨。”张源泽站得直直的，脸上写满了肯定。

……

“有你们的帮助，老师一定能改掉啰嗦的坏毛病。我们一起来努力好吗？”

“好！”响亮、整齐的声音充满信心，久久在校园里回荡……