一广场，一世界

靠近她，仰视她，你会觉得你就是一个顶天立地的人。她的每一个细节都张显出了“天地人和”的精髓。

我到过许多广场，但能把中国几千年来“和”为贵的思想，淋漓尽致地浓缩在一个广场有限的空间里，并能以其建筑形式的表达、文化元素的展示、人际关系的相处无声地诠释了这种理想追求的，我认为那只有和平广场了。

濒于南淝河东，明光路与和平路交叉口的和平广场，一尊红色的圆球形雕塑，高大宏伟，耸立在广场的西侧，与东升的朝阳遥相呼应。雕塑造型简洁大气，设计者用三组圆环交织成一个圆球形。其中两组直立交叉，分隔出东、西、南、北；另一组环绕在直立交叉的圆环中间。每组圆环又呈现出三个内环，共计九环相织。与中国古代的浑天仪有异曲同工之妙。直立的圆环形似地球的经线，环绕的圆环则似纬线，由此禅悟出这是人类生存的天体。雕塑的底座是四四方方的台基，铺满黑色的大理石，仿佛看到沃腴的大地，与圆球形的雕塑形成了完美的统一，形象地揭示出天圆地方的中国式哲学。整个雕塑周身遍红，犹如烈烈的火球，燃烧在大地之上，也燃烧了每一位欣赏者内心里涌动的希望。靠近她，仰视她，你会觉得你就是一个顶天立地的人。她的每一个细节都张显出了“天地人和”的精髓。

广场北侧文化墙上的铜浮雕穿过历史的时空，讲述着皖江大地这片土地上由古至今的厚重历史。从“开天辟地”的原古到“青铜时代”的灿烂文明，由乱世纷争的“三国古战场”到今天的科技之城；穿越光阴的门，我们看到了绿色的生命，在天与地之间，探索共享和谐的幸福。浮雕从东西两端的四根太极擎天柱，向中间通过“转换时空”的艺术表达，浓缩了“天人合一”的淡泊思想。每天广场上各色各样的人在做着自己喜欢的运动，音乐与人体语言一起表达着人与人的和睦友爱。“和”的氛围，让我走进广场文化，领略广场文化的“天人合一，物我合一，人与人之和睦”的美丽风景，领悟出大到宇宙世界，小到生命的个体，“和”是灵魂，让万物去生存、延续、发展和进步。

合肥的晨曦是清净的。朝阳躲在闺阁里梳洗打扮，虚掩着羞红的脸，等待时钟把她捧出来。此时，和平广场上已经热闹起来了。晨练的人们，精神抖擞，沉醉在生命运动的快乐中。抖空竹的老人，跑步的青年，快步走的妇女，打羽毛球的孩子，跳舞的中年男女……还有一群太极迷。

最吸引我的就是太极迷们，大至头发花白、步履龙钟的老者，小至蹒跚学步、绣腿花拳的孩童，个个在老师的指点下，学得有模有样。一位中年太极拳师，动作如行云流水，力透拳脚，从有形到无形，把无极演绎到太极，犹如哲学家把“修身，齐家，治国，平天下”的崇高理想用思想表达出来一样，无不渗透着五千年的文化内涵。敬佩之余，寻其姓傅，尊称傅老师。拜其师，傅老师爽快答应，并开门见山地说，学习太极是很枯燥的，要有恒心毅力啊。在以后的学习中，我体会到傅老师所言的真谛了。除傅老师外，还有五六位老师。其中一位张老师，也格外引人注目。张老师除太极拳打得好，还有一点让我特别好奇的是，对傅老师敬重有加。后来从师兄姐那里得知，她也是傅老师的学生，跟傅老师已经学了十几年了，拳艺成熟，可现在还是跟着傅老师谦虚地学。这种枯燥的过程，张老师用了十几年的时间抑或更长的时间来完成，需要的是恒心毅力。更重要的是，张老师对恩师的敬重，始终如一，正如太极八卦图一样，完成了人格上和精神上的一次圆满，透出了人与人的“和”。还有一位王老师，年长些，但是精神矍铄。教学起来，细致入微，总能把深奥的太极理论，用日常生活中的动作进行分解，很容易掌握。其他几位老师对学员都是关爱有加。学员之间，互相鼓励，相互学习，和睦之气伴着日复一日的太阳一点点升起。在这广场上，人与人之间的友爱比阳光还温暖。

和平广场，还是一个应急疏散场所。倘若遇到大的自然灾害时，这里将是生命的港湾，正如她的建筑平淡而统一。绿树与青草生长出了生活的希望，从这片自然的绿总能看到幸福的颜色和希望。

晨练者闲适的表情，从容的举手投足，忘我地沉醉在“生命在于运动”的体验中。在这平常的空间里尽情地享受自然赋予的新鲜气息。在物欲膨胀的现实中，能从平淡的运动中摆脱这种俗气，相互鼓励，无私奉献着。在时空转换中，与生命对白，把自己变成一个简单而有活力的生命体，融入草木鸟虫，融入从早晨开始再回归到早晨的时空里，融入赋予生命和生机的大自然里，融入星光闪烁的宇宙里，融入真正的“和”谐的社会。

一广场，乃一世界。