师爱的力量

陶行知说：“小孩子的体力与心理都需要适当的营养。有了适当的营养，才能发生高度的创造力。”我把爱生放在了首位，不仅学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”献身教育的品格，更要有“爱满天下”的高尚情怀，发扬“因为差，更要抓”、“因为差，更要爱”的敬业精神。

后进生，每个班都有。对于这些同学的教育不能用简单的打骂，我认为应该用老师的爱去努力转化他们。我们班就有这样一个学生，该生不管是上课还是做作业的时候，总是控制不住自己，不做小动作，就要和周围同学讲话，既耽误了自己的学习，又影响了周围的其他同学，一段时间下来，他的单元练习测试只得了一个合格。他拿到试卷后，一个人默默地看着试卷……据二年级教过他的老师介绍，他以前是个成绩很好的孩子。于是，我主动地去找他谈话，和他共同分析他失误的原因，并和他说明这次的表现也与他平时的学习态度、学习习惯有关，他自己也承认自己太爱讲话，自己管不住自己，还说，虽然他妈妈在他的每一本书上都贴了一张小纸条，纸条上写了：要认真听课，积极发言，好好学习。但自己还是老样子，都不知道该怎么办了。他的坦言，让我彻底改变了对他的看法。我不仅在学习生活上对他倍加呵护，还经常找他交流，告诉他：“发现了自己的缺点，就是一个很大的进步，你每天只要多坚持一会，每天所坚持的时间增加一点点，那么一学期下来，你进步的就不止一点点了。”

一段时间下来，我发现现在他每节课都能静下心来听讲了，做作业的速度变快了，成绩也有了很大的进步。经过这件事，现在他好像变了个人似的，有什么心里话都会跟我讲。看着他的改变我感到很欣慰，再一次证实了爱的伟大，师爱的力量更是无穷的。