山寨数据

这些年，教育局每学期都要对我们这些基层学校进行考核排队；按照局里的要求，学校每学期也要对老师进行考核排名。在这年复一年的考核评比中，考试成绩分量很重，几乎要占到百分之九十。所以，从校长到老师，对分数都看得很重，而对那些不考的科目和不记入考核的东西，则不很在意，只在上面检查时才突击搞搞，凑合着糊弄一下完事。

前些天，局里召开会议，安排填报学生健康数据的事情。靳主任负责这项工作，他开会回来，把情况汇报给校长；校长召集我们几个副职和中层干部开会，安排具体填报事宜。

按照上面的要求，需要填报的学生数据有十多项，什么身高、体重、视力、肺活量、50米跑、400米跑和一分钟跳绳等，一项也不能落下。我们学校有近千名学生，一个一个数据全都要录入微机，这可不是个小活计。

更重要的是上面要求要如实填报。说心里话，这些年，我们学校的音、体、美课就没有真正上过，学生健康体检更是闻所未闻。去年和前年，上面也要求上报这些数据，我们虽也按时完成，但根本就没有进行测试，报上去的那些东西，全是几个

人在办公室凭空侃出来的。

校长给我们分了分工，要我们一人搞一个年级。靳主任把去年的数据印出来发给我们，说身高和体重比去年要有所增加，至于别的项目，只要在上面给的域值范围内，多少由自己随便填，只要不出技术性错误，系统自动检验能够通过，咱们就算交了差，反正到上面也不一定有人看。

然后，几人分别回到自己办公室，打开电脑，结合去年填报的数据，按照靳主任给我们说的，开始录入今年的情况。身高、体重稍微增加一点儿，别的就在域值范围内随便侃。不到一天的时间，我们就把近千名学生的所有数据全填好了。下午四点多钟，我们把东西交给靳主任，他整理了一下，并在电脑系统上检验无误，然后通过系统进行了提交。而这么多学生，这么多项目，要都获得真实的数据并录入微机，恐怕半月的时间也未必能完成。

就这样，一项繁重的工作，我们轻而易举就交了差。事情过后，我随便打听了几个兄弟学校，情况都和我们差不多。只是，这些像模像样的数据，全都是山寨货，上面据此进行分析判断和做出决策，其科学性与权威性能有多少，不言自明。