岂非子期不相洽

高山流水，伯牙捻弦，子期侧耳，世间的和谐与美妙皆在其中。常叹“愿得一人知心，此生不虚”。这灵魂相知，灵犀共鸣固然令人神往，可是世间的伯牙子期之交又有几例呢？侧头看向窗外，操场上，绿荫下，英语角，同学们或挥洒青春汗水，或沉心书香遨游，身旁的三俩女生也在因为什么事笑声如铃。我豁然开朗，子期难觅，或许我们不必苦寻。“满座衣冠皆胜雪，竟无一人是知音。”这属于孤心傲骨的文人，而红尘校园中的我们，就该珍惜身边的那些笑脸。

去年是进入紧张高三的最后一个学期，学校因此安排了丰富的活动。九月是“设计周”，各班都在为“心中桥”比赛而忙碌。一日黄昏，我正准备回家，路经花坛时，看到同班的李和鸣同学独自坐着，脸上的表情无比纠结。“你怎么了？愁眉苦脸的。”，“哎，也没什么，就是和班里同学想法分歧太大了。你知道的吧，就是那个‘心之桥’比赛，意见不合，我觉得没法合作下去了。”李和鸣坦白。我思索了一阵，的确，意见不合集体设计比赛最大的瓶颈，可是仅仅就这样放弃了吗？我想学校的初衷并非是比设计能力，要求灵感爆发，而是让我们在设计中发现彼此，接受彼此，执手共进。每个人都是独立的个体，思想各异很正常，重要的是我们愿意去接受、磨合，才会发现更真实的彼此。我把想法和他交流了一下，他若有所思，点点头。之后的几天，他与设计小组的成员们在课间兴致勃勃地讨论着设计方案，不时还镜湖一声，似有灵感闪现。原来，不是非得伯牙子期才能相处融洽，互相珍惜。

十一月的运动会，我们班成绩不佳，之后的班会总结课上，王砾同学带头，和其他三位同学走上讲台，说着歉意的话，向大家深深鞠了一躬。他们都是运动会参加接力比赛的运动员，不慎因为踩线、掉棒等丢掉了名次。“干什么呢，你们，大家是一个集体，这次的失误，每个班级成员都有责任……”“就是，我说王砾，你是带伤上场的吧，好些了没？”“你们都是咱们班的骄傲！”我一直都记得这些预期轻松却饱含真挚的话语。那是包容，是理解，是最值得珍视的感情。班会课最后，班长带着全班同学为他们，为班级鼓掌，每个人脸上都洋溢着温暖的微笑，眼眸清澈。这是最青春美好，正在年轻着的我们。万分珍惜，无须弦音质雅。

这是高中年华的缩影，有苦有乐有苦恼有不满有自责，而我们都能选择区包容、理解、珍惜。

窗外的桂花开满树，香沁心脾。

岂非子期不相洽。