轻轻擦去你的名字

学生在早读，我在阅读他们的周记。我反复地和他们说要写出真情实感，杜绝抄袭，可竟然还是有一个孩子抄袭，我有点恼怒。

他坐在教室前面，我慢慢踱步到他那儿，本想手一挥，请他出教室教训一番，然而，看到他那紧张的样子，我突然动了恻隐之心。盯着他看了几秒，又回转身，踱回黑板前，在班级日志上慢慢地、轻轻地擦去了他的名字，然后慢慢回转身，再给所有惊讶的孩子一个笑脸。一切似乎没有发生，我也没有过多的言语和责骂。

我期待的事情终于发生了，课间，孩子哭着走到我身边，说：“老师，我错了……”我笑道，我继续期待你！

轻轻擦去孩子在白榜上的名字，允许一次犯规，也许他会重重地在心里写下这个错误，今后尽量克制自己，少犯规或不犯规。也许，我苦口婆心的教育只会让他厌烦，像马克·土温对待那个唠叨的慈善机构演讲者——不但没捐钱，还偷了几块钱——不但不改错，还会变本加厉；也许，我声色俱厉的批评会让他觉得虽然错了，但已经接受了批评就不再“欠”我了。

我们不需要对孩子进行肉体的惩罚与精神的折磨，但我们需要孩子心灵的震撼与悔悟，我想，今天我“轻轻地擦去”或许就有这样的效果。尽管不能保证孩子从此以后都能做好，但至少，此刻他的心里是温暖的，他的改错决心是坚定的，诚恳的。