母亲爱读书
母亲是个酷爱读书的人。灾荒年，家境逼迫，无奈放下书包，离开学校，抱憾终生。如今，年过花甲的她，重新拿起书本和毛笔，开始“读书生涯”。
小时候，常听母亲讲，她在村小读书，成绩很好，备受老师青睐。经常当小助手，帮老师批改作业；“六一”儿童节，代表村小去中心校参加文艺演出；拿着红色挑战书或应战书，站在舞台上宣读，公开向其他学校宣战或应战……她还当上了少先队最大的官——大队长。
每每谈到此，她都神采飞扬，两眼放光，仿佛回到了她天真无邪的少女时代。
母亲命苦，外婆自小腿部残疾，行动不便。灾荒年饥寒交迫，外公在母亲五岁时，饿死在采野菜回家的路上。他手里还抱着一捆红椿芽……从此，姨妈担当家庭重任，伺候瘫痪的外婆，照顾年幼的母亲和舅舅。
母亲十二岁那年，姨妈出嫁了。外婆瘫痪，舅舅尚小。生产队长严厉地对母亲说，你，不准去读书了！一屋人吃饭，生产队没得一个人会朝眼……你屋的口粮补款，我怕是要成痼疾了！
纵有万般无奈，初小毕业的母亲，还是放下书包，扛起比她人还高的锄头，上坡挣工分去了。
听到母亲辍学的消息，酉阳岺口中心校的倪月明主任，特意步行两个小时，翻山越岭来做家访。
“你们家庭成分是贫农，你应该由生产队送读书……”母亲非常想继续读书，也非常感激倪主任的温暖问候。她这根小小的“筷子”，终究还是没拗过生产队长的“门枋”。
“夜晚，藏在铺盖窝里，不晓得哭了好多回，流了好几碗眼睛水哟！巴心巴肠地想读书，做梦都在想，就是没得人送，生产队又不准去读……”母亲常用这样的话，激励我们姐妹仨，要好好珍惜安心读书的时光。农村送姑娘读大学，纵然千难万阻，她也咬牙挺住。
“凭哪样我屋的补款，就要成痼疾了呢？我偏要把这个痼疾医好起！”母亲性格倔强，受不了讽刺和歧视。从被窝里爬起来，她毅然接过姨妈手里的接力棒，扛起家庭生活重担。
她白天上坡劳动，回家就做家务，伺候外婆，晚上还要辅导舅舅做作业。“看到他本子上乱画的钩钩叉叉，心就像刀子割。教他写作业，他半天都不会，还懒得认真听讲……”舅舅不上劲，让爱读书的母亲干着急。恨铁不成钢！惹毛了，她也会动手打他。打完后，一个人坐在地上嚎啕大哭。
舅舅十二岁时，拜赤脚医生张明礼先生为师。白天背着背夹篮，跟着师父上山采药；晚上在松油槁的照亮下，如饥似渴地读医书。舅舅师徒协力，外婆终于能下地走路了。这一家子，终见一丝曙光。
母亲开始学习缝补衣服、扎布鞋、纳鞋垫、钩纹帐帘子……练习大姑娘出嫁前的手艺。书本和笔，离她渐行渐远。
祖父母家成分不好，母亲嫁过来，倍受邻居打击。父母要应付四位长辈、五个小妹的吃穿用度，还要为妹妹们准备嫁妆的木料和工匠钱。嫁女、迎亲、祝寿、打碑、办丧，事务一场接一场。奔波生计，母亲与书本更加无缘。偶尔读读人家写的对联，也是词不达意，惭愧不已。
先后送走八十多岁的祖父母，父母亲来我所在的城市生活。母亲爱读书的旧梦，是被我用《三字经》激活的。儿子两岁左右时，听人推荐这篇文章，说是童蒙养正的好教材。我把《三字经》打印出来，在客厅贴一份，在父母亲和我们的卧室分别贴一份，还给母亲手里留一份。
空闲时，我偶尔会教儿子读读《三字经》。母亲在旁边听得心痒痒，也会跑过来凑热闹，来一段她读过的《百家姓》。并抱怨命运不好，读书太少。多年不读，好多字都不认识了。
知道母亲酷爱读书，我就一字一句地教她。午休时，儿子习惯吃奶粉。母亲一边看着孩子，一边依着床靠背，拿着《三字经》读了起来。不会认的字，她就点上记号，等我回来再问我。
“给你说个好消息……”一天下午，母亲脸上乐开了花，高兴地对我说，今天宝宝突然放下奶瓶说，外婆，你读错了……哈哈！
读了大约一个多星期，母亲意外地中了头彩：他聪明的外孙，听会了半部《三字经》！
逗乐宝宝读《三字经》，成了母亲的耍事。她也更加热爱读书了。儿子上幼儿园、小学，孩子们的书本，母亲也爱拿起看看。不认识的字，就叫儿子教她。
儿子四年级时，去了寄宿制学校。家务少了，母亲闲着，很不习惯。国庆假期，我陪着母亲去重庆，参加幸福人生公益讲座。五天五夜的课程，让母亲好好过了一把当学生的瘾。
每天看视频，听讲课分享，她都没有问题。要想获得幸福人生，必须要尽孝道、夫妻和睦、教子有方、健康饮食、遵守财富之道，才能实现五福临门——长寿、富贵、康宁、好德、善终。这些课程她都深以为然，还非常感激地说：“没想到，老了老了，我还要来读盘儿书……小时候，我们大人送你们读书，老了你又送我来读书……哈哈！”
每天早上，学员齐读《弟子规》，母亲感觉很吃力。有些字她不认识，烦恼渐起。回家后，我找来书法练习水仿布，摆在窗台上，旁边放一碗白水、一本《弟子规》。母亲站着就可以用毛笔蘸水，照着书本在上面写字。一会儿风干了，还可以反复地写。母亲自己给自己规定作业：每天坚持写两三遍……每天午休后，她就会在那里写上二三十分钟。
父母所敬之人，我必敬之；父母所爱之物，我必爱之。看到母亲读书开心的样子，我又利用公休假，带家人去北京，在天安门看升国旗，游览故宫读历史，拜祭毛主席表崇敬，在北京大学、清华大学门前合影留念，沾沾大学的书卷气；陪她去杭州参加公益学习，游西湖听传说，品龙井熏茶香，逛宋城穿越古今，在灵隐寺静听梵音渺渺……她很高兴，感叹自己一辈子也没想过，会到北京、杭州来逛一逛，“这里的街道好干净哟，我都不好意思丢垃圾！”
最近，母亲不时会给我喜讯：“我发觉，天天写毛笔字，硬是好呀！现在，手拿笔不抖了；原来的风湿手，也不麻木了；好多字，我也认得了……”
那天中午，母亲问我，我和你爸马上要去的那个地方，叫哪样名字？你说好几遍了，我还是记不住。你给我写出来，出门才好找线路牌。
我鼓励母亲抄写《心经》，并在描红本上为了她写下几个字：浙江省嘉兴市梅花洲，中国佛家养生营。母亲打算用半个月的时间，认会、写会这些字，出门就不用当“睁眼瞎”了。期待父母能去那里，静心安养一段时间，就当让他们是去读个“大学”吧！