谈“关注”与“关住”

我曾在一张报纸上见过一幅漫画。一看到时，我觉得十分好笑，但看了一会儿才觉得十分伤心！这幅漫画是这样的，有一棵已经干枯了的树上有三个笼子，有一个笼子里面有一个孩子，他正在做一张无穷无尽的试卷。他旁边放着三明治、一杯水。看了这幅漫画，不由得我想对家长们说：“请‘关注’孩子，不要‘关住’孩子。”

现在的家长为了不让我们输在所谓的起跑线上，在这个只看重分数、名次的时代，除了学习，什么都不让我们做，让我们过着“饭来张口，衣来伸手”的生活。并给我们上好多补习班、培训班，补这补那。我们休息、玩耍、体育锻炼、与大自然亲近的时间统统都没了。各种无休止的学习、作业，把我们搞得身心疲惫、麻木不仁，没有一点童年的乐趣。最后只会把我们培养成动手能力差，生活能力差的“温室花朵”。

我想告诉家长们：“玩是儿童的天性，剥夺儿童玩的权利，有损儿童的身心健康，我们不是一个用来听课、做作业、考试的工具，家长应该让我们健康成长。”着名作家严文井先生说：“所有小动物都没有学校，它们的本领怎么学来的呢？从玩中学来的。玩中有许多技能，技能关系到生存。

牛顿要不是在园中玩，听到“咚”的一声，一个苹果从树上掉落在地上，如果不通过细心观察与思考，哪里会有“万有引力”这个定律。反之，如果牛顿是被父母“关住”的孩子，他还能发现这个定律吗？

让我们再回到漫画，我们正如笼子里的小孩一样可悲。我想对家长们说：“请‘关注’孩子的身心健康，让他们长出翅膀；少‘关住’孩子，让他们自由飞翔！”