关于友谊的作文

篇一：友谊手链

友谊是成功是朋友脸上的微笑和“再接再厉“的鼓励声；友谊是失败时朋友脸上的着急和“你一定能成功“的支持眼神；友谊是忧伤时朋友脸上的焦虑和“要开心哦“的抚慰声。

友谊是误入歧途时的指明灯；是失败时的慰藉；是焦渴时的甘泉；是泥泞中的援手。如果没有友谊，我将寸步难移。

在四年级的时候，我拥有一条手链，我整天佩戴着它，它成了我生命中的一部分。在我需要帮助的时候，它伸出双手给予帮助；在我因成绩优秀而自满的时候，它发出了警告的声音。从此我便知道：友谊是我赖以生存的条件。本来以为我会永远地拥有这条友谊手链，但在六年级的时候因别人的闲语而捣裂了它。友谊手链断了，我整天沉浸在悲伤的气氛中。没想到，友谊手链竟然这么不堪一击，这又使我明白了友谊要用真情去播种，用热情去浇灌，用理解去护理，才能闪烁出最绚烂的光芒。

升中考快到了，我没了友谊手链的鼓励声和支持眼神，成绩一定会一落千丈的。我不该再感到悲伤，我要去重新寻找一条真正属于我的友谊手链。最后，是小瑜使我在升中考时取得好成绩。我要吸取上一次的教训：要彼此地真心、信任，才会让友谊天长地久。

友谊手链，我的生命链，没了你，我的人生路将怎么走下去？

篇二：友谊

友谊真的是一个很奇怪的东西。有时我想，太年幼的我们，是不是可以选择放弃这个难懂的“奥数题”？友谊他真的是一把锋利的双刃刀，在带给我们欢乐的同时，却又无形地给了我们一刀。

也许我说的太深奥，可就在这之前，我才开始怀疑友谊。怀疑它是否和以前一样纯洁，是否和以前一样天真。

那天是星期五，窗外下着蒙蒙的小雨，教室里的我们在随意的打闹着，嘈杂的声音仿佛将我带到了菜市场。这节是体育课，老师还坐在讲台，却早已被我们无视在了脑后。

我来到了窗前，看着小雨落在有些发黄的草地上，落在开得真艳的花上，落在矮矮的灌木丛中，我忘了自己，忘了嘈杂的声音，置身在大自然的清静中。

忽然，有人把手搭在了我的肩上，说：“你这个人疑心怎么这么重？”我转过头，看见了我在班上最好的朋友陆卓蓉有些难过和生气的脸。

我懵了，怎么回事？忽然，我明白了，她是偷看了我的日记了。

我在日记中，曾经写到过有关友谊的话题，还抱怨了对周围朋友的不满。可这些都和陆卓蓉没关系啊，她一定是误会了什么。

可是我却没有要解释的意思，朋友之间连信任都不存在了，再怎么解释，也是多余的。于是，我走到陆卓蓉面前，说了一些话，后来连我自己也不记得了，总之意思就是“我们绝交吧”。

就这样，因为陆卓蓉的不信任，我早早的结束了这场友谊。看着她一颤一颤的肩膀，我的心也不见软。也许这样的话，我还可以全心全意地投入学习了吧？

友谊，它真的深奥吗？也许不吧，只要投入全部信任，投入全部的心，就一定会收获一份比白云更纯洁的友谊。

就怀着这样的心情，我要去面对一段崭新的友谊了！我，已经解开友谊这道最难最难的“奥数题”了！

篇三：友情

常常不知不觉的哼起“朋友”这首歌，朋友是一辈子的，是不分离的。朋友之间应该互相关心，互相帮助，有福同享，有难同当。

我也有许多朋友，像凌晨、李烨、范启伦……其中李烨是我最好的朋友。我们俩小学一年级就在同一班级。刚开始我们都很内向，但有一天发生的那件事，让我们成为了朋友。

那天的一节体育活动课，我们和其他几位同学分组打篮球。我和李烨被分到了一组。比赛开始了，我和他配合着传球，然后投篮。突然，敌队的一个彪形大汉以迅雷不及掩耳之势把我撞倒至地。我的眼睛里顿时充满了泪水，我们队的人围着那个大汉，与他对质，但他不但不向我道歉，还耍赖。这时，李烨走过来，亲切地问：“你还好吧。”说完，向我伸出了手。我擦掉了眼泪，握住他的手缓慢地站了起来，拍了拍身上的灰，摇摇头说：“我没上级。”他看着我，笑了。就这样，我们成了朋友。

在课间，我们共同玩耍；在课上，我们认真学习；在学习上，我们互相帮助，互相学习，互相竞争。

在枫叶上写满思念，在天空上画满祝福。风儿将思念吹走，云儿将祝福带给你！