以爱为题的作文

篇一：爱

爱，爱是什么？我躺在床上沉思着。爱是无私的吗？爱是伟大的吗？爱是孟郊慈母手中的线吗？爱是朱自清父亲的背影吗？想着，想着……我便想起了我的妈妈。

想她干什么呢？今天，我在学校门口买了点儿小零食，被妈妈发现了，批评了我，我嘴里嘟哝着：“小零食有什么，哼，那么好吃，你什么意思！”我一气之下，竟不和妈妈在一个房间睡了，跑到了自己的小房子。平时和妈妈睡在一起，我感到了安全，这时床边一个人也没有，我害怕了，故事中的恐怖情节顿时在我的脑海里浮现，妈妈在身边有多好啊！

不知过了多少时间，我听见了咚咚的声音，吓得我连忙躲进了被子里，大气也不敢出，只见一个影子走到我的床边，打开床灯，我的眼睛眯成了一条线，啊，是妈妈，我和您闹了别扭了，你还半夜惦记着我。妈妈座在了我的床边，叹了口气，然后将我的手放到了被窝里。这时，我看见了她：她，鬓上悄悄地爬上了几根银丝，额头上不知什么时候也有了皱纹，眼睛也浮肿了，她把自己一生的希望寄托给了我，而我却不理解她。想到这里，泪水顺着我的脸颊流了出来，我再也忍不住了，哭了起来，妈妈听见了，掀开被角望了我一下，我对妈妈说：“妈妈，对不起。”妈妈深情地望着我，对我说：“孩子，不是妈妈不让你吃，学校门口的小零食没有保证，它会危害你的健康的。”我点了点头。

这时，妈妈又对我说：“孩子，快睡吧，明天还要上学呢。”我对妈妈说：“你也忙了一天，也快休息吧！”我闭着眼睛，妈妈睡在我的旁边，陪着我，我突然感到自己是多么幸福啊！

啊，母爱，你就像一把温情的大伞，在我成长的旅途中，为我遮风挡雨；母爱，就像冬日里的一缕阳光，抚慰我幼小的心灵；母爱，就像冬夜里的一床丝棉被，当我瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使我安然入梦。

我突然发现我找到了答案，母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是惦记，母爱是关怀，爱是每时每刻都在我的身边，我应该珍惜它。

篇二：唠叨的爱

“晓康，你都上四年级了，怎么整天只知道玩啊，赶快做作业去！”你看，妈又开始“开机关枪”了。“好了，妈妈，我的耳朵都快快磨出茧子来了。”我只好拿起作业本，做起作业来。

还有一次，我正马马虎虎地写作业，被妈妈看见了，就唠叨起来了：“晓康，写字时要做到三个一：“手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼睛离本子一尺，这样才能写好字。”这句话我就会背了，妈妈还一遍一遍地唠叨。妈妈看见我写的字跟鸡爪子挠的一样，就让我重写。我又不敢和妈妈顶嘴，怕妈妈的“机关枪嘴”再“开”我。无奈之下，我只好重写。

妈妈不仅在学习上唠叨，在生活上也天天唠叨。

那次放学回家，吃饭时，我没洗手就开始吃饭了，被妈妈发现了，又开始唠叨了：“晓康，你的手整天摸这摸那，手上有许多细菌，所以要先把手洗干净才能吃饭。”唉，母命难违，我只好把手洗干净再吃饭了。我不喜欢吃青菜，妈妈又开始唠叨了。真是一波未平，一波又起啊！“晓康，青菜里有多种维生素，有利于身体成长。所以你要多吃青菜。不光要吃青菜，肉也要吃。肉里含有许多脂肪，能使身体更强壮。所以荤的素的都要吃。”说完就把肉呀，白菜呀，都夹进我的碗里。我只好屏住呼吸，一口气把菜吃完。

我知道，这都是出于妈妈对我的深深的爱，虽然有时我也有点心烦，但我习惯了。现在我住在学校里，听不到了妈妈的唠叨了，我心里又好像少了点什么。原来我已经爱上了妈妈对我的那种深深的爱——唠叨的爱。

篇三：温馨的爱

爱分为好多好多种，有亲人之间的爱；有夫妻之间的爱；有朋友之间的爱。爱是伟大的，爱也是平凡的，爱更是珍贵的。爱是人们友谊的桥梁；爱是早晨温暖的太阳；爱是人们美好的心灵。而我感受到的爱，是老师给予我温馨的爱。老师像一支蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；老师像一地铺路石，把自己奉献给行路者；老师像一位园丁，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。

这堂课上，我因不老实，不小心将自己的中指划了一道口子。鲜血从伤心中滴下来，我因为痛疼而不禁流下眼泪。同学看到我的伤口正在滴血就急忙告诉了老师，老师走到我身边，亲切而和蔼的说：“我……我的手流血了。”老师急忙拉起我的手用纸给我擦血。此时，我感到伤口的疼痛减轻了许多。老师为我捏着伤口，同学们把自己的止痛膏也拿出来送到我的手中，老师用嘴一边吹，一边用手为我抹上药膏。这时，我已经热泪盈眶。老师您像我的妈妈，只有妈妈当我们受到心灵或是肉体上的伤害时，才会这样抚慰我们的伤口，只有妈妈才会给我们带来这么温馨的爱。

还记得那次我的成绩下降了，您把我叫到您的办公室，教育我以后要好好学习，教给我学习的方法，教给我做人的道理。使我深受感动；使我受益匪浅；使我感受到爱的温暖。我爱您——“妈妈”——我的老师！

我爱您“妈妈”，我谢谢您“妈妈”，您对我的爱让我感到无比温暖。老师像蜡烛点燃了自己，照亮了别人；老师像一块铺路石，把自己奉献给行路者；老师像一位园丁，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。请允许我在这里再次对您说声：“老师，我爱您！”