高中描写人物的作文

篇一：我的老师

我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王元菊老师。

记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。

老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。

篇二：让我尊敬的人

我的家住在一栋八十年代建成的老楼里，外观看起来虽然有些老旧，可楼内的走廊，楼梯，电梯间等一直都非常整洁，干净。我经常在上下学的时候看到一位个子矮小，面色黝黑的女人穿着略显肥大的工作服或用抹布擦拭着楼梯的扶手或用拖把擦拭着走廊楼梯……她的脸上一年四季总是汗津津的。我知道楼道里放着的大水桶和扫帚簸箕都是她日常用的工具。与她擦身而过时，她偶尔会小声跟我打声招呼，“上学去呀。”“放学啦……”很是亲切。

一天晚饭后，我和爸爸准备去散步，在楼下大门口遇到到已经下班换好衣服的清洁工阿姨，她身边还有一个只有3，4岁模样的小女孩儿，一手拉着她的衣角，一手拿着块饼干在吃。

我们一同走出了楼道的大门，这时只见门外的楼梯上一个喝得醉醺醺的男人吐得楼梯上到处都是些粘糊糊的东西，酸臭之气扑面而来。我连忙拉着爸爸从这人的旁边快速跑下楼梯。回头却看见清洁工带着那个孩子返回了楼里。我们在绕着家属院散步了四十多分钟，回到住的楼门口的时候，借着楼门口的灯光，我看到了这样的一幕：

瘦弱的清洁工正在用抹布擦拭着被那个醉汉吐得一塌糊涂的楼梯扶手，而刚才还污秽不堪的楼梯已被擦拭的干干净净，门口的走廊和楼梯还是湿湿的，那个孩子站在楼门口小声的哭着，嘴里一边嘟囔着：“妈妈我们回家吧，我饿了……”看着已经变黑的天色，看着那个哭泣的孩子，不知为什么我的眼睛有些潮湿了。爸爸对那个正埋头擦拭的清洁工说：“快回家吧，辛苦你了。”她一边低头忙着一边说：“就好了，就好了。”

篇三：我的父亲

我的父亲是一个很平凡很普通的人，就象天底下所有人的父亲一样；平凡的生活，平凡的感情，平凡的人生。他没有做出什么惊天动地的轰轰列列的大事，但他却用自己短暂的一生诠译着父爱如山亲恩似海的真帝。

有人说父亲就象一匹负重的骆驼，一路饥寒交迫，一路饱经风沙，历经千辛万苦抵达绿洲的时后，却连口水都没有喝就走了。父亲从来就是不求回报的，而我逝去的父亲，他并不要我赎罪或补尝，因为无论我做错了什么，对他来讲都会无条件的选择原谅，因为在他心里没有什么比爱我更重要。父亲离开我的时侯，他已将整个家都托付给了我，那是对我无言的信赖，也是对我长大成人的认可。现在我是父亲生命的延续精神的托付。虽然我的父亲已经离我远去，但无论离我多么远，多么的遥不可及，那份永不消失的父爱都将与我一生如影相随。高尔基说；父爱是一部震撼心灵的巨着，读懂了它你就读懂了人生。那个爱着我，给予我骨血的父亲，那个常让我拌着摇蓝曲进入梦乡，那个在我生病时背着我去医院的父亲，那个牵着我的手给伴我走过童年的父亲，那个辛劳一生，沉默一生的父亲，那的我未曾给予任何抱达和回馈的父亲，我奢望着奇迹的发生，我等待他的醒来，可是我最终等来的是与生命中唯一的父亲正是的告别。

我由衷地感谢他生养我。感谢他带给我爱和温暖，感谢他让我懂得做人的道理，感谢他十七年给予我的一切一切。

如果我父亲在天堂，我要把多年的思念，怀念，感谢都写给他，我想他一定能收到，因为他会为我搭建一座通往天堂的阶梯，还有那承载着思念与爱的摇蓝曲。

父亲，天堂中你可听到我的呼唤，爸！！！