描写人的作文800

篇一：我的爷爷

我的爷爷今年已经有70多岁了，虽然背有一点点的驼，还一头的白发，但慈眉善目的他精神气十足。我爷爷是一个话不多的人，也不大会表达对我们的爱，但很多时候我都能深深地感受到。所有我也很爱我的爷爷，虽然他住得离我们有些远。逢年过节，我都会很自律地把作业做好，然后催爸爸妈妈快些带我去看爷爷。记得有一个周末，爸爸妈妈都因为有工作不在家，没人照顾我们，爷爷接到爸爸的电话后，坐了四十多分种的公交车又走了十多分钟的路，到了我们家。在家呆着没事干，我和我表哥就一起到小区的球场里去打球，我们玩得很尽兴，大约过了两个多小时才肯回家。一到家，我就忙着找水喝，可是饮水机里的水桶居然是空的！我马上就变得不高兴了，冲着爷爷大声地喊道“家里没水了，你怎么不知道给门卫打电话让他们送水过来啊？！”爷爷站在我面前，一句话也说不出来，过了大概几秒钟，他一个人默默地走开了。看着他的背影，我突然意识到爷爷根本就不知道小区门卫的电话号码是多少。当我坐在自己房间正懊恼不已的时候，爷爷敲门进来了，只见他手里拿着两个梨，对我点点头说：“一一，家里没水，你就吃两个梨吧，这梨很甜。”我用手接过爷爷给我洗得干干净净地梨，喉咙像是被堵住了，怎么都说不出话来，鼻子一酸，眼泪就下来了。爷爷见我不说话，以为我不高兴了，就默默地转过身要走出去了，这里我走过去，抱住了爷爷，轻轻地对他说了声“谢谢”。这里爷爷的脸上露出了轻松的笑容，他拍了拍我的背，发出了他经典的笑声“嘿嘿嘿”。对我们的喜好，爷爷总是记得很牢。上周，奶奶来我们家，拿出一包蛋卷，这可是我的妹妹的最爱啊！一把就拿出来开始吃了，奶奶见我们吃得开心，就告诉我们说这是爷爷知道奶奶要来我们家后，特地去市场买来给我们吃了。当时我听了就很感动。记得我们每次去奶奶家，爷爷总是要去好几趟市场，一定要把我们爱吃的零食，小菜等都买齐了才安心。然后把楼下的房间、小院子打扫得干干净净，等着我们到。有时候，我们去晚了，他就会一次一次地到路口去张望，看到我们到了，就又会对着我们发出他那经典的笑声“嘿嘿嘿”。爷爷就是这样一个不善于用言语来表达感情的人，但我们却能实实在在地感受到爷爷对我们的这份爱。爷爷，你是我生命中不可缺少的一份子，我真的希望每一天都可以看到这位慈祥的老人。爷爷，我爱你！

篇二：我最熟悉的人

说起我最熟悉的人，莫过于我的父亲。

我的父亲，是一个朴实的农民，是千千万万个土生土长的农民的一个写照。一张饱经风霜的脸上，长满了无数道长长的皱纹，中间还夹着一些黄土；一把锈迹斑斑的铁锄，几乎是他大半辈子的同伴，而他那满手的老茧，是他与时间奋斗过的痕迹。

记忆犹新，回到过去，父亲高大肥壮的身影仿佛浮现在我的眼前。从小到大，不论是从爬到走，还是学会说话，学用筷子吃饭，父亲总是能耐心地教导我，对我循循善诱。他常常对我说：“这些是你以后踏上人生旅途的基础，因此你一定要学好。”我似懂非懂地听着，最终，我总能在父亲的耐心教导下学好每一件事，当我为自己的学习成果沾沾自喜的时候，父亲总会严肃地对我说：“学的好说明你付出了努力，但你决不能把它当做自己炫耀的资本。”直到现在，我都能清楚地记得父亲对我说的每一句教导的话。

随着时光的流逝，父亲渐渐老去，加上家庭方面上的重担，父亲现已变得股搜如柴，但他那高大的身影依旧清晰地留在我的脑海里。

直到上次与父亲买菜的经历，我才渐渐地懂得父亲，明白他为我付出的努力，为家庭做出的贡献。

父亲与我边走边谈，不一会儿就来到了菜市场。父亲带着我，穿梭在人流中，他挤进了一个摊位，蹲了下来，很娴熟地翻了翻满箱的白菜，抓住了一个个头饱满的，用手翻来翻去来回看着，他似乎看出了毛病。

“嘿，老板，这咋有几个虫眼呀！”

“哟，还真是呐，一口价吧，两块给你。“

“不行，这价不实在，再说我也是你的老客户，一块五就行。”父亲见老板眼色难看，机灵地放下白菜，转身就要走，老板见这状况，一把抓起白菜，用袋子装上，乖乖地递给了父亲。我呆呆地站在父亲旁看他砍价，我心想：咋又不缺那钱，干嘛费口舌，丢脸面呢。但我现在明白，他是为了这个家。

父亲他曾经对我说过，他曾经也是一名商人，因为不善管理而破了产，所以做任何是都要注重方法，做到事倍功半。

是的，父亲，你就像一座大山，永远地屹立在我人生道路旁，伴我成长，有了您的支持，我将活得更出彩！

篇三：我的老师

老师的教诲，是我们成长的养料。老师的恩情，我们永远不会忘记。在教过我的老师中，令我最难以忘怀的是小学的班主任张老师。一转眼小学要毕业了，我真想说一声：您辛苦了！

纷纷扬扬的思绪如同一架纺车，纺出我对您的感激，对您的敬佩，对您的赞美！

张老师从五年级开始教我们。先前，我们班的成绩一直不好。我们也很自卑。为了让我们班赶上来，她布置大量作业让我们提高书写速度，同时还要把字写工整。开始时，我们并不理解，也不太情愿。后来，我们才渐渐明白了老师的良苦用心：六年级考试时题量突然增大，因为我们提前得到训练，所以大部分同学在规定的时间答完试题，我们班取得了比较好的成绩。这时我们才真正由衷佩服我们的老师。

张老师做事总是亲力亲为，力争让我们班做到最好。例如冬天跑操，她总是跟在我们后面，所以我们班跑的最有气势，跑的最整齐。还有年级篮球比赛，张老师带领我们全班同学去助威。虽然我们班先天条件不占优势，但因为我们班齐心协力，最终取得了年级第二的好成绩。老师的行为使我们找到了凝聚力，让我们感受到班级的荣辱对我们的重要性。

在学习上张老师的严厉是出了名的。记得有一次，张老师上课时反复强调“发愤图强”的“愤”是“愤怒”的“愤”，而不是“兴奋”的“奋”，结果我在写作业时又写错了，张老师很生气，让我把日积月累里的词语抄了一遍。虽说抄词语，但我心里还是非常服气：毕竟我把词语写错了。放学的时候，我把抄的词语交给张老师，她语重心长的对我说：“孩子，学习一定要认认真真，扎扎实实，一步一个脚印的向前走才能取得成功啊！”我记住了，以后学习上再也不马马虎虎了。

有人说，您就像蜡烛，照亮别人燃烧自己。我说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。有人说，您像石子，默默铺筑知识的跑道。我说，铺筑道路的石子，与青山一样不老。

老师，一个多么神圣的字眼。谢谢您，张老师，谢谢您陪伴我的这两年，您的哺育深情，将永远铭刻在我的心上！