写人的作文写老师

篇一：我身边的好老师

老师，是辛勤的园丁；老师，是燃烧的蜡烛；老师，是人类灵魂的工程师。在我短短五年的小学生生涯里，我遇到了许多的好老师，她们教会我知识，培养我的学习习惯，给予我无限的关爱，让我永生难忘。

引领我开始小学生活的是周先红老师。是她，领我认识了这个美丽的书香校园；是她，教会我怎样做一名小学生；是她，鼓励我在课堂上积极发言，培养了我的自信心。

四年级的时候，我又遇到了姜笑光老师。她不仅注重我们的学习，还十分关心我们的身体。那年冬天，我三天两头地感冒，上课经常因为咳嗽而呕吐。姜老师看到了，语重心长地对我说：“昂然啊，光学习好不行，还要注意锻炼身体”。后来，在平时的千米跑中，老师让我在外圈跟着走。渐渐地我开始能坚持跑下来了，天长日久，我的身体强壮了很多，跑操对我来说再也不是什么难事了。

刚上五年级的时候，我的思想比较浮躁，学习态度不认真，这种苗头被我的班主任邹翠华老师发现了，她多次找我谈心，教育我要有一个好的学习态度。她还主动和我妈妈沟通，帮助我端正学习态度。后来，我上课认真听讲，积极发言，老师也经常表扬我的进步。

不仅如此，邹翠华老师还经常鼓励我们多读书，她经常对我们说：“只有养成好的读书习惯，才能写好作文”。有时，她自费买来一些适合我们读的好书，送给学习进步的同学，这让我们十分感动。

人们常用蜡烛成灰泪始干来形容老师，把自己的知识传授给学生，照亮我们前进的航程。我希望老师是幸福的、快乐的，能在未来分享我们成功的喜悦。

篇二：我的老师

老师的教诲，是我们成长的养料。老师的恩情，我们永远不会忘记。在教过我的老师中，令我最难以忘怀的是小学的班主任张老师。一转眼小学要毕业了，我真想说一声：您辛苦了！

纷纷扬扬的思绪如同一架纺车，纺出我对您的感激，对您的敬佩，对您的赞美！

张老师从五年级开始教我们。先前，我们班的成绩一直不好。我们也很自卑。为了让我们班赶上来，她布置大量作业让我们提高书写速度，同时还要把字写工整。开始时，我们并不理解，也不太情愿。后来，我们才渐渐明白了老师的良苦用心：六年级考试时题量突然增大，因为我们提前得到训练，所以大部分同学在规定的时间答完试题，我们班取得了比较好的成绩。这时我们才真正由衷佩服我们的老师。

张老师做事总是亲力亲为，力争让我们班做到最好。例如冬天跑操，她总是跟在我们后面，所以我们班跑的最有气势，跑的最整齐。还有年级篮球比赛，张老师带领我们全班同学去助威。虽然我们班先天条件不占优势，但因为我们班齐心协力，最终取得了年级第二的好成绩。老师的行为使我们找到了凝聚力，让我们感受到班级的荣辱对我们的重要性。

在学习上张老师的严厉是出了名的。记得有一次，张老师上课时反复强调“发愤图强”的“愤”是“愤怒”的“愤”，而不是“兴奋”的“奋”，结果我在写作业时又写错了，张老师很生气，让我把日积月累里的词语抄了一遍。虽说抄词语，但我心里还是非常服气：毕竟我把词语写错了。放学的时候，我把抄的词语交给张老师，她语重心长的对我说：“孩子，学习一定要认认真真，扎扎实实，一步一个脚印的向前走才能取得成功啊！”我记住了，以后学习上再也不马马虎虎了。

有人说，您就像蜡烛，照亮别人燃烧自己。我说，照亮别人的火焰，会永远燃烧。有人说，您像石子，默默铺筑知识的跑道。我说，铺筑道路的石子，与青山一样不老。

老师，一个多么神圣的字眼。谢谢您，张老师，谢谢您陪伴我的这两年，您的哺育深情，将永远铭刻在我的心上！

篇三：我的老师

张老师在我心目中是一位好老师。他带着一副黑框的眼镜，一看上去就是很有学问的老师。张老师常常是一脸笑容，非常和蔼。张老师的右耳下方有一颗很大的痣，而且痣上长着长长的几根毛，有趣极了。有一次，在第二课堂时，有同学想摸一下张老师的那几根毛，张老师一本正经地说：“你们可不能随便摸这几根毛，不然的话我就会掉10000元。”说得我们都笑了起来。

我们的张老师很负责任，为了提高我们的写作水平，他花费了大量的时间办了班级《雏鹰评价周报》。张老师对周报上的每篇文章都进行了点评，同学们都因此不再惧怕作文了。

但张老师有时还会很严厉。记得有一次老师讲完了新课后，让我们安静地复习。可那天不知同学们吃错了什么药，好像都很兴奋似的，在底下窃窃私语，教室显得有些吵了起来。只见张老师的眉头皱了起来，目光也变得严厉了，但同学们还是没意识到那是不对的。突然张老师提高了音量：“谁要是再吵，等一下就留下来。”大家马上就静了下来，可是没过一会儿，吵闹声再次响起来。张老师生气了，大声说：“你，你，还有你写300字的说明。”那几个讲得也的确太大声了，尽管他们平时都很听话，可张老师还是处罚了他们。这一下整个教室鸦雀无声了。

我们知道，张老师不论什么时候都是为我们着想的，尽管有时张张老师也会发脾气，但也那是因我们一些同学一而再再而三不听话引起的。

张老师，我们心目中的好老师。