阅读日记400字

篇一：学习雷锋读书笔记

雷锋的精神是非常值得我们学习的，特别是他的“傻子”精神。

有一天，吃过早饭，连长给了雷锋他们一个任务：上山砍树搭菜窖。……劳动到了十二点，大家拿着自己从连里带来的盒饭，到达了集合地点，去吃中午饭。那时，雷锋同志发现王延堂同志坐在一旁看着大家吃，他走到王延堂面前，发现他没有带饭，于是，就拿了自己的饭给他吃。

你看，多感人哪，以后我们要学习这种“傻子”精神：当老奶奶、老爷爷、小孩子和怀着宝宝的阿姨在公共汽车上没有座位时，我们应该主动站起来，把座位让给他们；当同学在下雨天没带伞时，我们应该和他一起撑，送他回家；当别人想买书却没有钱时，我们应该帮他付钱；当盲人要过马路时，我们应该扶他过马路；当别人饥饿时，我们应该把吃的给他……

这就是“傻子”精神，无私的“傻子”精神！

篇二：老人与海鸥

一位垂暮之年的老人，每月308元的退休工资，拿出一半的钱给海鸥买食物，除去自己的医药费，所剩无几，导致自己衣衫褴褛。就是这样一位老人，几十年如一日，风雨无阻，每天长途跋涉二十多里地去喂海鸥。

每次他都把饼干掰成细小的“饼干丁”，很小心的顺着栏杆边走边放。老人说过，恐怕食物被水污染，对海鸥产生不利的影响。多么细心的老人，对海鸥的关心真是无微不至！那么多的海鸥，几乎相同的样子，但是老人却能亲热的唤出它们的名字：独脚、老沙等，没有亲如儿女的情怀，何能至此呢？真诚的爱换来真诚的回报。

一群海鸥面对老人的遗像完全具有了人的品性，它们飞快地扑过来，拼死保护老人。一个“扑”字，表达了海鸥复杂的心情：急切、愤怒、渴望、痛苦、恐惧、眷恋、不舍、绝望等，万般心情无法用文字表达，所以作者用省略号做了一个自然段。这时，老师对这一环节进行了艺术处理，配着凄婉的音乐，说说这时的海鸥会说些什么。面对此情此景，连听课的老师也无不为之动容。

是啊，老人去了，谁还会来喂这些海鸥呢？谁还会像老人对海鸥这么无微不至的关心呢？真爱换来深情。老师的教学艺术很好的诠释了课文的留白，让学生的情感与海鸥融为了一体。

篇三：平凡的世界读书笔记

好吧，这是个物竞天择的世界，芸芸众生，不可能每个人都“出类拔萃”，何况所谓的精英一定都有很多不为外人道的艰辛与不值。

那么问题来了，放弃固然容易，可你就别再不甘心，就别再喊坚持，就要心甘情愿，就要愿赌服输。否则，总是在现实中做梦，在梦境里愤懑……这还是该有的TMD的人生么？

王侯将相也好，蝼蚁草民也罢，都是人生一世，只要自己愿意，选择本无对错，问题的关键是能够真正做到无怨无悔，心怀坦然。你能做到吗？

当然，书中的少平没有选择放弃回家，而是坚持留了下来，他成功了吗？他有钱了吗？他出人头地了吗？貌似没有！但这就是少平想要的生活，他不想每日里被困在双水村，过着老婆孩子热炕头的踏实生活。他想要的更多，尽管这种多只是对外面世界的向往、对生活的感悟与体验、甚至是对自身更多的苦难与磨练。

天堂？地狱？悉在我心，而已。