三国演义读后感600字初中

三国演义读后感600字初中范文一

记得在二年级时，我就开始读这本所谓的四大名着—三国演义。那罗贯中在书中吹的那是如黄河泛滥，一发不可收拾，把我蒙得云里雾里。一开始，我还以为曹操是邪恶的一方，刘备是正义主义者，而孙权则是一个旁观者。读完后，才知道他们都是当时最为强大的三大势力，后来我又知道了一些经典的战役和一些有名的文臣武将。

说到有名的文臣武将，我觉得罗贯中写这个，写得很偏心。为什么呢？举个例子，我第一次看的那本三国演义就是个典型！因为看完后，我对魏国的人就知道了三个，一个曹操，一个司马懿和一个张辽。吴国我只知道两个，孙权和周瑜。而蜀国我知道的超多，因为他大部分都是写蜀国的，所以就导致了人才不平衡，好像刘备就是唯一的主角。

随后的两年，在对三国知识的积累后，我开始对三国有了新的了解。又知道了很多别的人物。我还知道了古代的战役其实并不像罗贯中说得那么神，而是另有内幕。

就说“空城计”。我想这个不用我说大家都知道是假的。因为那时如果司马懿大军真的兵临城下，而诸葛亮又在城墙上弹琴，其实胜利就在眼前，即使是魏军全军覆没，司马懿也要去拼。为什么？因为司马懿来时人马就比蜀兵多，况且之前连着六败蜀军，此次兵锋正胜，足可以以一当十。就算他疑心病重，也可以下令放箭来打击诸葛亮啊！或用投石机乱轰，千百多石头一齐打击总有一个会中嘛，所以说，司马懿败完马谡后根本没有打向诸葛亮老巢，空城计根本没发生！

除空城计外还有种种例子，我就不说了。但罗贯中写得虽然有些是杜撰的，但他也能吹出水平，吹出精彩，吹出辉煌，不愧是明朝文豪！

《三国演义》读后感600字初中范文二

《三国演义》艺术地再现了东汉末年一个群雄争霸的恢宏历史时代，描绘了一场场惊心动魄的战争，塑造了众多栩栩如生的人物形象，俗话说”乱世出英雄”，于是形成了魏、蜀、吴三足鼎立的局面。

叹“蜀亡”

遥想三国，最可悲的莫过于蜀国了。想想那刘备，本来是仁义之师，又有五虎将，卧龙、先生相佐，怎么会有那么悲惨的结局呢？原因只有三点：一时刘备的妇人之仁。有一些千载难逢的大好机会，常被刘备的“仁”推得一干二净。所以，刘备的“仁”为蜀国的灭亡埋下了祸根。二是后主刘禅的不思进取。安于现状，总认为自己拥有蜀国就够了，不想与魏、吴两国争夺天下，这怎么行呢？第三点也就是最重要的一点，莫过于诸葛亮的顽固。诸葛亮能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。智者诸葛亮却不敢有此非分之想，以至于最后六出祁山，客死五丈原。论“五虎”

三国可以说是精彩纷呈，其中每个人物都写得栩栩如生，我最喜欢其中的蜀中五虎将——关、张、赵、马、黄：

先说关羽，手执一把青龙偃月刀，相貌堂堂，威风凛凛，力拔山河，武艺超群，有“武圣”的美称。他义薄云天，“温酒斩华雄”、“单刀赴会”等，可谓是五虎之最。

再说张飞，他豹头龙须，虎背熊腰，好不威风！他声如洪钟，一声大喊，足以让三山五岳黯然失色，在战斗中取上将之首级如探囊取物，是一条铁骨铮铮的英雄好汉。

还有马超，一柄寒光枪如银龙出海，一件银袍与日月同光。侠肝义胆的他艺压群雄，纵然置身于百万大军中，也能杀出一条血路安然脱险。

接下来是赵云，他英俊潇洒，文武双全，既有过人的胆识，又有不同寻常的智谋。所到之处攻无不克、战无不胜，真是名副其实的“常胜将军”。

最后便是黄忠。他刀法挥舞如风，箭法更是了得，百步穿杨的黄老将军可是一位大名鼎鼎的神射手，一箭可射的山开石裂。虽说已是老将，但他老当益壮，战场经验丰富，真是宝刀不老！

俗话说得好：百闻不如一见。还是让经典《三国演义》伴你成长吧！