人物描写的作文

篇一：我严厉而慈祥的妈妈

我的妈妈，常常扎着一个小马尾辫，他有一对弯弯的眉毛；眉毛下，有一双雪亮的大眼睛；眼镜中间是漂亮的鼻子；鼻子下有张能说会道的嘴巴。

我的妈妈，他有一个慈祥的心。当我在沙地中不小心摔倒的时候，他会走过来，拉我起来，摸摸我的头像抚摸小狗一样，说：“宝贝，疼吗？来，妈妈背你回家擦药，好吗？”当我在沙地中哇哇大哭时，她会用她那亲切而温柔的话语安慰我："宝贝，咱不哭，咱要像‘不倒翁’，摔倒了在爬起来！“……

我的妈妈，厨艺不错，她做的菜，煮的汤，让人光是看这个都“口水直流三千尺。”就别说品尝了。那就是“此菜只因天上有，人间哪有几回尝？”啊！

我的妈妈，她有一颗严厉的心：有一次，我语文的测验全班之冠，我十分高兴，恨不得马上给妈妈看让她表扬我。可是，我的妈妈和别人的妈妈一点都不一样。别人的妈妈看到她们的孩子考成这样一定会大吃一惊，然后好好的奖励她们的子女一番。而我妈妈却只是瞪大眼睛，严厉问：“这个题怎么错了？这题不是学过的么？”其实我也搞不清楚妈妈为什么这样。

这就是我严厉而慈祥的妈妈，她同时扮演了严厉的母亲和慈祥的母亲两种角色。在我心中，我为我有这样一个妈妈而自豪和骄傲。

篇二：我的奶奶

暑假的时候，我都回老家找奶奶。虽然爷爷在天堂，但是我一回到老家，就心花怒放，因为家里都没变，我的东西都还在，它们总是痴痴的等待，等待我回来。我一回去，大门已经在想念我了，“两只手”都张开来迎接我了，门前的老树好久不见啊，叫我快快浇水，让它复活吧！

我一出生就住在老家，爸爸妈妈假日才回来看看我这个可爱、美丽、调皮又聪明的小ㄚ头，因为他们的工作很忙，所以把我给爷爷奶奶照顾；爷爷和蔼亲切，奶奶平易近人，像我小时候的玩伴和保姆。

爷爷和奶奶常常陪我玩，我上幼儿园的时候，奶奶都帮我的头发绑得“水水”（漂亮）、衣服穿得“水水”。小班还不会洗头和吹头发，奶奶想到这些就头痛，一个头两个大，只能唉声叹气帮我洗头。中班会洗头了，一年级我才学会吹头发，所以我知道照顾我的奶奶好辛苦喔！

长大了，奶奶也老了，我这朵爱漂亮小花，要靠自己了。三年级寒假，舍不得奶奶，哭着去坐火车，在公车上睡午觉，眼泪一滴一滴忍不住的流出来，姑姑就说暑假还会回来，不要哭了，但姑姑也哭了，因为奶奶身体不好。后来我睡着了，坐了火车到了车站，爸爸妈妈来接我们，说到奶奶我又哭了。

妈妈说：“想到奶奶对你多好了喔？”爷爷过世后，奶奶现在是对我最好的人，她在老家，我在山东，当然会想她啊！

今年暑假，姐姐要读初三，事情很多，所以返校日就不回来，奶奶和堂哥跟我回到家，要到我开学那一天才回去。开学那一天一回家，屋子空荡荡，没有人，奶奶回去了，有姑姑和姐姐在，所以眼泪忍住了，但姑姑带姐姐去补习，我的眼泪又滴了出来，不由自主的放声大哭，心想着：“奶奶，谢谢你的照顾，让我感到好幸福好温馨！奶奶身体要保重，我爱你，寒假我会回去的，再见！”

篇三：我爱我的老师

三年级后，我们的老师换了，我特别喜欢我的班主任-------丁老师。

丁老师已经四十多岁了，戴着一副眼镜，长头发，一看就知道是一位平易近人的好老师。有一天，老师问：“你们觉得怎样的老师是好老师？”我举起手，毫不犹豫地说：“我喜欢像您一样的老师。”“是吗？”老师笑眯眯地说。有时候，老师对我们像妈妈，亲切，可爱，但要是我们违反了纪律，她的脸色就不好看了，我最怕看见老师沉着脸的样子，因为这时肯定有人违反纪律了。

我们的老师是个多面手，她不但会教数学，也会教科学。我喜欢科学课，因为科学课上我们能观察各种动物，植物，有很多我们不懂的知识。最有趣的是，大课间，老师与我们一起下五子棋的情景。我们觉得下五子棋很简单，但我们每次都输，老师告诉我们，下棋就像人生，没有后悔药。每下一步棋应该算到下一步会发生什么情况。

我爱我的老师。